東京医薬看護専門学校は4月16日（木）、「多職種連携」の授業をおこないました。医療の国家資格系は多職種と連携しながら患者を診るという考え方の理解が必須です。しかしながら、多くの学校が単科校であることやカリキュラムの都合から、座学で学んでいます。そこで本校では、今年度から看護学科、歯科衛生士科、救急救命士科、化粧品総合学科の4学科の最終学年を対象に、多職種連携を能動的に学ぶ授業を実施することになりました。

　授業で学生たちは、自分が学ぶ職種の専門性をプレゼンテーションし、あわせて体験を通じて多職種への理解を深めました。自らの学びをアウトプットする姿はとても頼もしく感じました。また、体験する学生たちからは多職種へのリスペクトが生まれ、連携や協働の意味を体現している様子でした。

　お互いの専門性を理解できたことで会話が生まれ、「将来、困ったことがあったらこの職種の人に相談すれば良い」というイメージができたようです。当日の出席率は92.4％(160/173)と高く、この企画の目的は達成できたのではないかと考えます。

　多職種連携を能動的に学ぶことは、東京医薬看護専門学校ならではの授業であり、教育的な価値が高いことから、次年度以降も引き続き継続してまいります。

　学生たちは今後、病院実習など現場実習を経験します。その際に、今回のこの経験から会話を大切にした多職種連携ができるようになることに期待をしたいと思います。